วันพฤหัสบดีที่ 13 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 13

 
บันทึกอนุทิน
วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันที่ 11 พฤศจิกายน 2557
เวลาเรียน 15.00-17.30 น.
 
ความรู้ที่ได้รับ
การนำไปประยุกต์ใช้

โครงการ"อาชาบำบัดเพื่อเด็กออทิสติก"

 
 
 
            อาชาบำบัด คือ การนำม้ามาช่วยบำบัดเด็กพิเศษ เช่น เด็กออทิสติก เพื่อช่วยกระตุ้นกล้ามเนื้อการเคลื่อนไหวร่างกาย ส่งเสริมให้เด็กมีความมั่นใจในตนเองมากขึ้น การปรับสภาพจิตใจและอารมณ์ให้เด็กพิเศษอยู่ร่วมกับสังคมได้ดีขึ้น

 
 

 
             โครงการอาชาบำบัดเพื่อเด็กออทิสติกนี้ไม่เพียงแต่จะสร้างความสุขให้แก่ครอบครัวที่มีบุตรหลานเป็นเด็กออทิสติกเท่านั้น แต่บรรดาทหารนาวิกโยธินที่เป็นครูฝึกในโครงการนี้ยังเกิดความภูมิใจในการปฏิบัติหน้าที่ในการช่วยช่วยเหลือสังคมไม่แพ้การทำหน้าที่ออกไปรบ

การประเมินผล
ประเมินตนเอง
 
            มาเรียนตรงเวา  ตั้งใจเรียน  และจดบันทึกจากที่อาจารย์อธิบาย   วันนี้เนื่องจากไม่ค่อยสบาย กินยามาทำให้ค่อนข้างง่วงนอน  สมองได้รับความรู้ไม่เต็มที่  ต้องกลับไปอ่านทบทวนอีกครั้ง
            
ประเมินเพื่อน

             การเรียนการสอนในวันนี้สนุกมากคะ   เพื่อน ตั้งใจเรียน  ไม่ส่งเสียงดัง  ช่วยกันถาม- ตอบ  แสดงความคิดเห็น 
 
ประเมินอาจารย์

            -  อาจารย์มีเทคนิคการสอนที่ดี  การนำเสนอ  Power  Point  มีเนื้อหาที่สั้นกระชับเข้าใจง่าย   สวยงาม   เน้นการสอนโดยการบรรยายและการส่งเสริมพัฒนา/การปรับพฤติกรรมเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ 
            - อาจารย์เป็นคนที่ทุ่มเทในการเรียนการสอนเป็นอย่างมากเข้าสอนตรงเวลา แม้แต่ข้าวเที่ยงยังไม่ได้รับประทานเนื่องจากสอนทั้งวันไม่มีเวลาพักทานข้าว

 
            - อาจารย์มีความใส่ใจนักศึกษาเป็นอย่างมาก  เพื่อให้ได้รับความรู้และประสบการณ์ที่จะสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนได้




 

วันเสาร์ที่ 8 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 12

 
บันทึกอนุทิน
วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันที่ 4 พฤศจิกายน 2557
เวลาเรียน 15.00-17.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

  •  วันนี้อาจารย์ได้เฉลยข้อสอบกลางภาค  เพื่อเป็นการตรวจสอบความถูกต้องและทบทวนข้อสอบไปพร้อมๆกัน   ข้อไหนใครทำผิดอาจารย์ก็จะอธิบายยกตัวอย่างให้เข้าใจชัดเจน  ส่วนข้อที่ถูกก็จะทบทวนอีกครั้ง
  • อาจารย์ได้ชี้แจงการทำ Blogger 
      -   ได้ยกตัวอย่างของเพื่อนที่ทำ Blogger ได้ดีมาก คือ Blogger  นางสาวพิชากร  แก้วน้อย ดูพิ่มเติม  เพื่อนอัพได้ดีจริงๆ   Mind Map  สรุปได้ดีสวยงามมีเนื้อหารายละเอียดครบถ้วน  เป็นตัวอย่างที่ดี
 
      -  ให้นักศึกษารีบอัพ  เพราะว่าเรียนแล้วชอบลืมอีกอย่างถ้าพอกไว้จะเป็นดินพอกหางหมู
 
      -   การอัพ Blog ให้ใช้ภาษาธรรมชาติ(ภาษา/ความคิดเห็นของตัวเราเอง) ไม่ควรลอกพื่อน 
 

การนำไปประยุกต์ใช้

      -  ก่อนสอบควรอ่านและทำความเข้าใจ  จับใจความสำคัญ   จดบันทึกจากที่อาจารย์เน้นจำพฤติกรรมเด็กพิเศษแต่ละประเภทที่อาจารย์ได้ยกตัวอย่าง
   
      -  การสอบ  ตีโจทย์ให้แตกว่าโจทย์ถามอะไร  เช่น คำว่าข้อใดถูกต้อง   ข้อใดไม่ใช่  ข้อสอบบางข้ออาจารย์จะหลอกนักศึกษา  อ่านโจทย์ให้ถูกต้อง  อ่านผิดความหมายเปลี่ยน

การประเมินผล

ประเมินตนเอง
 
            ดิฉันรู้ตัวดีว่าดิฉันทำข้อสอบไม่ได้  ผลออกมาก็ได้คะแนนไม่ค่อยดีนัก  ดิฉันก็รู้จุดบกพร่องของตนเองหลายๆด้าน  
 
1. จดสรุปเนื้อหาที่จะสอบเยอะมาก  แต่ไม่ค่อยมีเวลาที่จะทำความเข้าใจ  อาศัยทักษะการจำ จำก็จำไม่หมดเพราะเนื้อหาเยอะเกิน
 
2.มึนกับโจทย์  งง กับคำถาม  คำว่า ข้อใดใช่ / ข้อใดไม่ใช่   
 
3.ไม่จำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
 
4.การทำข้อสอบข้อไหนไม่แน่ใจเว้นไว้  ทำข้อที่ได้ก่อน  พอกลับมาทำทีหลังบางข้อกา X  สลับกัน  บางข้อกาซ้ำก็มี
 
           สิ่งที่จะต้องนำไปพัมนาตนเอง คือ จะต้องกลับไปทำการบ้านเยอะๆอ่านทบทวน  ทำความเข้าใจใหม่  มีสติในการทำข้อสอบ  ข้อที่ดิฉันผิดได้จดบันทึกไว้แล้ว  และจะนำไปอ่านทบทวนเพื่อที่จะเป็นแนวทางในการปรับปรุงตนเองในการสอบปลายภาค
 

 
ประเมินเพื่อน
 
            เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์เฉลยข้อสอบ  เป็นเด็กดีไม่พูดคุยเสียงดัง  ช่วยกันแสดงความคิดเห็น/ตอบคำถาม  วันนี้บรรยากาศในชั้นเรียนสนุกสนานมากค่ะ   เพื่อนๆหลายคนทำข้อสอบอาจารย์ได้ดีมากได้คะแนนTop ของชั้นปีที่ 3 คือ นางสาวดวงกมล  คันตะลี ได้คะแนน 57 เต็ม 60 คะแนน  และนางสาวทิพท์มณี   สมศรี ได้คะแนน 54 เต็ม 60 คะแนน เป็นอันดับที่ 3 ของชั้นปีที่ 3 (เก่งมาก)
 
ประเมินอาจารย์
 
            อาจารย์มีความตั้งใจสอนและใส่ใจนักศึกษาเป็นอย่างมาก  เฉลยข้อสอบกลางภาคดิฉันคิดว่าเป็นสิ่งที่ดีมาก  เพราะเป็นการทำความเข้าใจในข้อที่นักศึกษาตอบผิด อาจารย์ก็จะอธิบายเพิ่มเพิมว่าตอบผิดเพราะอะไร  และข้อไหนที่ถูกต้อง และยังยกตัวอย่างพฤติกรรมของด็กพิเศษให้นักศึกษาได้เข้าใจมากขึ้น    การออกข้อสอบของอาจารย์ไม่ได้ยากมากจนทำไม่ได้เลย  อาจารย์ออกจากที่อาจารย์สอนทุกอย่างออกจากเนื้อหารายละเอียดที่เรียน  ดิฉันอยากจะแสดงความคิดเห็นในการนั่งสอบว่า  อยากจะให้อาจารย์ปรับเปลี่ยนวิธีการนั่งสอบใหม่ เพราะว่าจากการสอบรอบที่แล้วอาจารย์ให้นั่งสอบตามอัธยาศัยจะนั่งตรงไหนก็ได้  เพื่อนที่สนิทกันก็จะนั่งด้วยกัน  การสอบเช่นนี้อาจมีบางกลุ่มที่ลอกข้อสอบได้   และดิฉันขอชื่นชมการคุมสอบของอาจารย์เพราะว่าอาจารย์เดินดูนักศึกษาทั่วทุกคน   ดินทั่วบริเวณห้อง  ใส่ใจนักศึกษา  ไม่ใส่ใจเทคโนโลยี
 



วันเสาร์ที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 11

บันทึกอนุทิน
วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันที่ 28  ตุลาคม 2557
เวลาเรียน 15.00-17.30 น.
 

สอบกลางภาค


 
 
 

วันอาทิตย์ที่ 26 ตุลาคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 10

บันทึกอนุทิน
วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันที่ 21  ตุลาคม 2557
เวลาเรียน 15.00-17.30 น.

 
 
ความรู้ที่ได้รับ
 
 
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้  
 
            เด็กพิเศษที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์  ครูผู้สอนต้องมีความระมัดระวังตนเองเป็นพิเศษ เพราะว่าเด็กพิเศษกลุ่มนี้เขาจะไม่สามารถควบคุมอารมณ์ตนเองได้   ปัจจัยทางด้านสังคมมีผลที่จะเป็นมากกว่าทางร่างกาย  ถึงแม้ว่าเด็กอาจจะมีโรคหรือเป็นเด็กพิการ  แต่ถ้าหากได้กำลังใจที่ดีจากครอบครัวของบุคคลรอบข้าง  เขาก็อาจจะลดพฤติกรรมทางอารมณ์ได้
 
 
การประเมินผล
 
ประเมินตนเอง:มาเรียนตรงเวลา  แต่งกายเรียบร้อย  ตั้งใจเรียนและจดบันทึกจากที่อาจารย์ได้ยกตัวอย่างอธิบายเพิ่มเติม
 
 
ประเมินเพื่อน:วันนี้เพื่อนๆมีความตั้งใจเรียนมาก  ไม่พูดคุยส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่น
 
 
ประเมินอาจารย์:  การสอนของอาจารย์
 
-  อาจารย์มีเทคนิคการสอนการนำเสนอจาก Power  Point  สวยและมีเนื้อหาน้อย  เข้าใจง่าย 
 
 
- การถ่ายทอดประสบการณ์ตรง ที่อาจารย์คยพบห็นมา  นำมาเล่าให้นักศึกษาฟังเพื่อเป็นความรู้และเป็นประสบการณ์ที่จะนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนในอนาคตได้
 
 
- การศึกษาเพิ่มเติมจากการดู VDO  การศึกษาพิเศษของมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม   จังหวัดพิษณุโลก   VDO นี้ดีมาก  เพราะเป็นการเรียนการสอนที่ส่งเสริมพัฒนาการของเด็กพิเศษทุกๆด้าน  ทำให้เด็กพิเศษสามารถใช้ชีวิตอย่างคนปกติได้


 

วันเสาร์ที่ 25 ตุลาคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

บันทึกอนุทิน
วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
 อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันที่ 14  ตุลาคม 2557 
เวลาเรียน 15.00-17.30  น.
 
 
ความรู้ที่ได้รับ
 
 
 
 
 
 
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้  
 
ครอบครัวเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด  ในการให้ความรักให้ความอบอุ่นแก่เด็ก  ส่งเสริมความสามารถที่เด็กถนัด  ไม่ควรตอกย้ำจุดด้อยของเด็ก
 
การประเมิน
 
ประเมินตนเอง: ตั้งใจเรียน  และตั้งใจฟังที่อาจารย์อธิบายและยกตัวอย่างพฤติกรรมของเด็กพิเศษ  เพื่อเป็นความรู้และเทคนิกต่างๆสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการฝึกสอน
 
ประเมินเพื่อน: วันนี้ได้มีการยกตัวอย่างพฤติกรรมเด็กออทิสติก โดย นางสาวชลธิชา
  สุนาคำ   แสดงพฤติกรรมได้เหมือนมาก มีความสนุกสนานในชั้นเรียน
 
ประเมินอาจารย์:  อาจารย์มีเทคนิกการสอนที่ดีโดยการยกตัวอย่างการกระทำและพฤติกรรมของเด็กพิเศษจากตัวอาจารย์เอง และจากเพื่อนในห้อง  ทำให้มองเห็นภาพได้อย่างชัดเจน  เกิดความเข้าใจมากขึ้น  และมีความสนุกสนานเพลิดเพลิน
 


 

วันพุธที่ 8 ตุลาคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

บันทึกอนุทิน
วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
 อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันที่ 7 ตุลาคม  2557 
เวลาเรียน 15.00-17.30 น.




บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

บันทึกอนุทิน
วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
 อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันที่ 30 กันยายน 2557 
เวลาเรียน 15.00-17.30  น.





วันนี้งดการเรื่อนการสอน : เนื่องจากอาจารย์ติดงานสัมมนาจิตอาสาตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง  วิทยากร โดยคุณปอ  ทฤษฎี



งานที่ได้รับมอบหมาย :  ให้นักศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง  และเตรียมตัวอ่านหนังสือสอบกลางภาค